孟子的性格 孟子的性格品质
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老子.孔子.孟子.庄子各自的性格特点。
庄子的性格 庄子看起来是一个愤世嫉俗的人，他生活在战国时期，与梁惠王、齐宣王同时，约比孟轲的年龄略小，曾做过漆园小吏，生活很穷困，却不接受楚威王的重金聘请，在道德上其实是一位非常廉洁、正直，有相当棱角和锋芒的人。
儒家： 代表人物：孔子、孟子、荀子。作品：《论语》、《孟子》、《荀子》 儒家是战国时期重要的学派之一，它以春秋时孔子为师，以六艺为法，崇尚「礼乐」和「仁义」，提倡「忠恕」和不偏不倚的「中庸」之道，主张「德治」和「仁政」，重视道德伦理教育和人的自身修养的一个学术派别。
(5)在德育过程和原则上，他认为一个人的道德修养先从志与善开始，能分辨善恶，为善不为恶，应以不能为善为耻。老子和庄子 老子是道家学派创始人，道家主张回归自然、复归人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。他认为一切事物都有对立面。他主张“无为”，要求人们顺应自然，反对统治者侵扰百姓。
在教学方法上，孔子善于发现学生各自在性格和学业上的特点，主张因材施教。他说“求也退，故进之；由也兼人，故退之”(《先进》)。他循循善诱，注意启发学生独立思考，激发学生的求知欲望，主张“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”(《述而》)。
孟子是个什么样的人?
孟子是实现理想和抱负，坚守精神世界的批判维度，坚持道不同不相为谋，充分彰显出其人格魅力。他是中国古代著名思想家、教育家、政治家，战国时期儒家的代表人物，属孔子第四代弟子，是曾子的再传弟子。 正直笃行。
孟子是一个有学问、才华的人。孟子是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的门人。学成以后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。
体现了自视极高、自任极重（或“自信心、责任感极强”）的人。孟子去齐，充虞路问曰：“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子曰：君子不怨天，不尤人。”曰：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。由周而来，七百有余岁矣，以其数则过矣，以其时考之则可矣。
孟子是一个正气的人。孟子“善养吾浩然之气”。浩然正气者，谓君子之气也。今世或谓之气功，误亦。浩然正气者，以德充实，无德则虚。古以无形为气，故谓之气。
孟子是一个什么样的人
1、归而与弟子讲学著书，作《孟子》7篇。孟子维护并发展了儒家思想，提出了“仁政”学说和“性善”论观点，坚持以“人”为本。他的思想对后世影响很大。但他的地位在宋代以前并不很高。
2、孟子一方面严格区分了统治者与被统治者的阶级地位，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，并且模仿周制拟定了一套从天子到庶人的等级制度；另一方面，又把统治者和被统治者的关系比作父母对子女的关系，主张统治者应该像父母一样关心人民的疾苦，人民应该像对待父母一样去亲近、服侍统治者。
3、当时孟子是一个性子非常直的人，他如果想说什么话就直接会说出来，他根本不会顾及皇帝的面子，就是因为他这样的做法才导致了皇帝对他的厌恶。周幽王不像其他的皇帝一样可以容忍大臣对他无礼，而当时孟子就是一个对他无礼的人。
4、孟子一方面严格区分了统治者与被统治者的阶级地位，认为“劳心者治人，劳力者治于人”，并且模仿周制拟定了一套从天子到庶人的等级制度。另一方面，又把统治者和被统治者的关系比作父母对子女的关系，主张统治者应该像父母一样关心人民的疾苦，人民应该像对待父母一样去亲近、服侍统治者。
5、高尚、聪明（可无视）、有独特的思想和见解，拥有舍身取义、淡泊名利、一心为天下的崇高精神的人。
6、一个气球能够升腾是因为它里面充满了氢气，一个人能够升腾是因为他具有自强不息的强势人格。这种强势人格不一定表现在外部，而是内化为数十年自强不息的坚持。因此，具有这种强势人格就会有一副傲骨，而不是傲气。第二层次：坚守本心：在孟子看来，低调做人，返璞归真，大智若愚，才是真正的强势人格。
读孟子有什么样的体会?
1、良好的人文环境对人类的成长和生活而言是十分重要的。现代的人们不仅要求高品质的物质生活，更需要高品位的精神生活。给人很多的思维．在个人空间，在居住方面，在社交圈里．在生活中，环境造就人才，环境也淹没才人 说明社会环境与一个人、特别是青少年的成长有直接的关系。
2、孟子 读书心得 在我很小的时候，就听说过《孟子》这本书，这是一本能教育我们怎样做人的书，同时也是一位良师益友.所谓闻名不如见面，今天，我就有幸读到了这本能让我们终身受益的书。 关于教我们怎样做人的书我读的不多，但也涉猎过一些，比如《三字经》、《弟子规》等。但这本书对我影响比较大。
3、“得道多助，失道寡助”——对于孟子的观点，急功近利的人也许不容易体会，而加以反对。但是，从长远的角度来看，孟子说的的确包含真理。个人或团体乃至于国家，能够遵循道义来行事，也许短期里会遇到一定困难，但是长期坚持下去，一定可以获得他人的理解与赞赏，获得多方面的帮助，最后道路越走越宽。
怎样评价孟子的人格思想及其审美观念
1、作为新兴地主阶级的思想家，孟子还提出重农而不抑商理论，改进了传统的“重农抑商”的思想，这种经济观念在当时是进步的。孟子的“井田制”理想，对后世确立限制土地兼并，缓和阶级矛盾的治国理论有着深远的影响及指导意义。
2、孟子的这一学说体系相比孔子思想来说更加完善，而对于张扬的人格修养体系，孟子的观点是： “可欲之谓善”之后“有诸己之谓信”，再到“充实之谓美”，之后“充实而有光辉之谓大”接着“大而化之之谓圣”最后“圣而不可知之之谓神”。
3、孟子“大丈夫”人格思想探析 摘要：“大丈夫”人格价值观抬高了“自我”地位，树立了人的尊严和社会规范。“大丈夫”人格的现代启示是它是管理者领导风范人格的重要标准。“大丈夫”人格价值观是孟子思想中的重要内容，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”①。
4、孟子一方面认为天命的存在是神秘的支配力量，同时又说天命是民众的意愿，有时可以违背，突出了我命并不一定听命于天命，体现了人格一定程度上的平等，高扬了自我的人格尊严，是“大丈夫”人格思想的有力论据。
5、孟子的观点（绝对的主观，绝对的唯心）： 不论穷达，不管成败，始终以自得其乐（是自我欺骗还是自得其乐？）的精神和心理对待社会、对待自己，保持一种悦乐的审美胸怀，安身立命，兼济天下。
6、这种不同，主要表现在孟子的性善论思想基础上。孟子从人性本善出发，提出充实之谓美的命题，高扬人的主体力量，表现为一种内在充实的人性之美、阳刚之美。孟子的美学思想代表了一种积极肯定个体人格的自由和力量，不向任何权势屈服，富有进取性和批判性，是中华民族基本的民族文化精神。
孔子和孟子有什么区别脑筋急转弯
谜底：孔子把儿子背在身上，孟子把儿子顶在头上。解题思路：孔子的子在左边，孟子的子在上边，子就是“儿子”的意思。根据字形，我们可以理解为孔子把儿子背在身上，孟子把儿子顶在头上。也可以理解为孔子把儿子牵在身边，孟子把儿子放到头上。
答案是：孔子把儿子背在身上，孟子把儿子顶在头上。解题思路：“孔”与“孟”都有“子”字。“孔”中的“子”字在一边，“孟”字的“子”字在上面。“子”子就是“儿子”的意思。根据字形，我们可以理解为孔子把儿子背在身上，孟子把儿子顶在头上。
答案：孔子把儿子牵在身边，而孟子把儿子放在头上！答案：傻瓜（傻瓜，指傻子，糊涂而不明事理的人。傻瓜用于开玩笑或骂人笨。有时也表示可爱的称谓。）答案：他临死还握着我的手 答案：食盐 （食盐是指来源不同的海盐、井盐、矿盐、湖盐、土盐等。
子的位置不同：孔子的子在左边，孟子的子在上边。搞笑点的说法是： 孔子将儿子带在身边，孟子将儿子搁在头顶。两人在学术上的主张不同，孔子主张“仁爱”，而孟子主要思想是“义”。论成就，孔子被尊为“至圣”，孟子是“亚圣”。
