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• 1、异口同声的工作室拟人:同声

异口同声的工作室拟人:同声

1、⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，纸上有字！！⑦她轻轻展开纸，细看纸上，只见纸上密密麻麻地写着：老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。

2、可是里面没有人。这下子妈妈可慌了神，我们异口同声的说：“这下怎麽呀？”忽然妈妈对我说：“你在这等着，我去楼下借手机，给你爸爸打电话，让你爸爸把钥匙送过来。

3、总分总，奋力向上攀登，喜爱牵牛花，向高处攀登是牵牛花的本色。(二)异口同声：胸有成竹：第一段(1)：总写林巧稚的回忆。第二段(2—6)：一堂生物课的经过。第三段(7)：林巧稚悟出的人生道理。林巧稚上一堂生物课的故事；对于世界上的任何事情，要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。

4、”大家异口同声，呵！可谓一呼百应！弟弟摇头晃脑地说：”什么呀？我没听到！不知者无罪！””你是不是在练摇头功哇？”不知是谁插上了一句．全家人都被逗乐了，开怀大笑。