讲十二生肖的目标 十二生肖课程目标
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幼儿十二属相故事方案设计思路,幼儿园十二生肖主题计划
1、本主体包含十二生肖文化和生儿生肖动物两方面内容。
2、通过提问引导幼儿说 出自己的属相和家人的属相。
3、提问幼儿关于属相的问题，促进交流和思考。 教师小结：同年出生的人共享相同的属相，属相每年变化一次，十二年循环一次。探索发现生肖轮回规律 提问幼儿关于家人属相的知识，鼓励他们询问并讨论。 利用情景协作，让幼儿询问教师属相，并与同伴分享。
人教版五年级美术下册《十二生肖》教案
1、引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识，采用剪纸与刮画结合的方法表现生肖动物。教学重点 引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识。 采用剪纸与刮画结合的方法表现生肖动物。教学难点 生肖作品的新颖、创新、构思巧妙。
2、师：哦……体现了兔子长耳朵的特征，这就是我的属相，你属什么呀？ (学生创意表演，并说出设计的理由) 揭示课题。 师：兔、蛇都是十二生肖里的动物，你还知道十二生肖里的哪些动物？ 生：鼠、牛、虎…… 师：十二生肖，作为中国特有的民间文化，在民间世代相传。今天，我们就要学习第七课《十二生肖》。
3、(一)、导入：听十二生肖的歌曲，十二生肖，作为中国特有的民俗文化，在民间世代相传。
幼儿园大班语言教案属相歌,大班语言活动:儿歌《十二生肖》
十二生肖儿歌顺口溜如下： 生肖儿歌讲述一个人有一段孙个，每家都有好几个。十二属相，十二个，小朋友自己属什么？鼠第一，牛第二，三虎四兔在一块，龙第五。蛇第六，七马八羊猴第九，十是公鸡十一是狗，十二老猪跟着握局链走。一二一走一排，十二属相还接着来。
提起幼儿园童谣大全十二属相歌，大家众所周知，有人询问十二生肖儿歌？另外，也有人想了解十二生肖儿歌顺口溜，你知道这是怎么回事吗？其实，十二生肖儿歌顺口溜有哪些？接下来，让我们一起看看十二生肖歌谣，希望能够帮助到大家！十二生肖歌谣如下： 鼠年歌谣：小老鼠，上灯台，偷喝油，下不来。
曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱。儿歌动画，画面色彩鲜明，情节引人入胜，深受小朋友们的喜爱。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。亲宝儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
反映在婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祈祷、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征。
十二生肖是中华文化独特的体现，反映了我国古代人民的智慧。但对于小朋友来说，可能只知道自己的生肖，但十二生肖究竟是由哪些动物组成的呢？也许他们并不了解。通过学习《十二生肖歌》，可以让小朋友比较清楚的认识十二生肖，在轻松愉快的歌曲中，了解中华文化。
十二生肖排队幼儿园社会教案
1、教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班语言教案：十二生肖，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班语言教案：十二生肖1 活动目标： 通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。 学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。
2、连爸爸的生肖都知道！你说，妈妈和你一样也属猪，真好。你来说：爸爸属狗。真棒，你也知道！你们再来猜猜老师是属什么生肖的？老师是属羊的。” （教师指着摆放出来的图片）原来不但小朋友有属相，爸爸妈妈爷爷奶奶老师也有自己的属相。看，我把还有的生肖朋友都请来了。引导幼儿发现属相都是动物。
3、十二生肖的幼儿园教案 引导语：在几千年的中国传统文化中，生肖不仅是一种形象生动的纪年、纪月的方法，更已与每个人结合起来，赋予了一种神奇的性格。下面是我为你带来的十二生肖的幼儿园教案，希望对大家有所帮助。设计意图：属相是孩子们生活中常接触到的一个有趣而又神秘的话题。
4、请小朋友分组来排队。 给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号选手是谁？ 请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。(巩固对生肖动物的分类) 小朋友和生肖动物们一起表演节目。
5、启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。 十二属相轮流一次要多少年？ 小结：十二属相12 年一个轮回，一年一个属相，不停地向前轮流。 活动廷伸自制生肖钟。
6、幼儿园社会教案 篇4 活动目标： 知道十二生肖是我国特有的民俗文化。 给十二生肖排队。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 课件：故事《十二生肖的故事》，十二生肖的图片，儿歌《属相歌》。 十二生肖胸卡。
